隨著我國國民整體素質(zhì)的提高，越來越多的人意識(shí)到幼兒教育的重要性。“讓孩子贏在起跑線”已經(jīng)成為所有家長(zhǎng)的執(zhí)行標(biāo)桿，這也極大的推動(dòng)了幼兒教育行業(yè)的發(fā)展，再加上國家開放了二胎政策，越來越多的適齡兒童需要接受正規(guī)的，多元化的學(xué)前教育教學(xué)。而在和小孩子相處方面，女生占據(jù)了極大的優(yōu)勢(shì)。所以說，女生學(xué)習(xí)幼師專業(yè)真的是一個(gè)很好的選擇。
國內(nèi)幼教產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景
1、政策背景
《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010―2020年)》明確指出：“到2020年，全國學(xué)前教育普及率要達(dá)到85%;重視0至3歲嬰幼兒教育。”中共十八屆五中全會(huì)指出，實(shí)施全面二孩政策。《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》的頒布實(shí)施，也為扶持和獎(jiǎng)勵(lì)民辦教育提供了法律保障。這一系列法律法規(guī)為幼教產(chǎn)業(yè)提供了充足的目標(biāo)群體和政策支持。
2、社會(huì)背景
在“教育消費(fèi)升級(jí)”“城鎮(zhèn)化”“80/90父母”“4+2+1之家庭結(jié)構(gòu)”“國家政策”等多方面因素的影響下，社會(huì)整體對(duì)0～6歲學(xué)前教育市場(chǎng)的需求急速增加，教育低齡化的趨勢(shì)也越發(fā)明顯，家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的需求也從一般性的“養(yǎng)育看護(hù)”“游戲娛樂”向更加系統(tǒng)全面的“親子教育”“專業(yè)早教”過渡，同時(shí)也更加關(guān)注孩子身心健康的高質(zhì)量成長(zhǎng)。
我國幼教產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀
1、市場(chǎng)需求及規(guī)模
2013年，我國0～6歲嬰幼兒數(shù)在1.4億左右，0～3歲嬰幼兒數(shù)達(dá)7000萬。2013年，我國人口出生率保持在12%，城市新出生人口約占36%。隨著國家“二孩政策”的進(jìn)一步放開，人口出生率將在2017年達(dá)到最高值。未來幾年內(nèi)，幼兒0～3歲早教消費(fèi)的需求彈性較大，而3～6歲入幼兒園是剛性需求。據(jù)中投顧問相關(guān)預(yù)測(cè)報(bào)告顯示，我國城市家庭平均每年在子女教育方面的支出，占家庭總支出的35.1%，占家庭總收入的30.1%。我國每個(gè)家庭在嬰幼兒身上投入超過12000元/年，市場(chǎng)規(guī)模約1萬個(gè)億。而且這個(gè)數(shù)值仍在快速攀升中，巨大的教育市場(chǎng)已然形成。因此，我國幼教產(chǎn)業(yè)有著可觀的消費(fèi)需求和發(fā)展前景。
2、市場(chǎng)供給現(xiàn)狀
幼兒園：據(jù)《2014年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》顯示，截至2014年年底，全國共有幼兒園20.99萬所，其中公辦園占33.64%，民辦園占66.36%。從目前全國整體情況看，短期內(nèi)地方政府因受到資金、教師團(tuán)隊(duì)、管理經(jīng)驗(yàn)等諸多客觀因素的影響，大規(guī)模擴(kuò)充公辦幼兒園并不現(xiàn)實(shí)，整體缺口仍很嚴(yán)重。因此需要民辦幼兒園在此方面作為重要補(bǔ)充，以緩解學(xué)前教育市場(chǎng)整體的供需矛盾。
早教公司：早教行業(yè)在中國歷經(jīng)十余年的導(dǎo)入期后，目前在北京、上海、深圳、廣州等大中城市已步入高速成長(zhǎng)階段，并且開始向二、三級(jí)城市擴(kuò)散。從整個(gè)行業(yè)的運(yùn)行狀況看呈現(xiàn)以下特征：一是行業(yè)發(fā)展迅速，品牌認(rèn)可和依賴程度高。二是市場(chǎng)監(jiān)管薄弱，門檻較低。三是從業(yè)人員素質(zhì)低，專業(yè)人才匱乏。早教行業(yè)具有很強(qiáng)的專業(yè)性，目前從事早教工作的教師大多數(shù)是從幼教行業(yè)經(jīng)過短期培訓(xùn)改行而來，人才缺口非常大，而且現(xiàn)有從業(yè)人員普遍素質(zhì)不高，人員流動(dòng)率非常高，難以滿足早教工作要求和市場(chǎng)需求。
幼教產(chǎn)業(yè)未來發(fā)展趨勢(shì)
展望未來十年，中國幼兒教育行業(yè)有著人口基數(shù)、城鎮(zhèn)化、消費(fèi)升級(jí)、家庭結(jié)構(gòu)、教育傳統(tǒng)五大因素的強(qiáng)力支撐，中國市場(chǎng)有足夠的縱深，需求旺盛與優(yōu)質(zhì)教育資源供給有限的行業(yè)矛盾將使得未來優(yōu)質(zhì)教育資源的稀缺性產(chǎn)生高額溢價(jià)。目前幼教產(chǎn)業(yè)縱向一體貫通，0～6歲教育服務(wù)集團(tuán)的不斷涌現(xiàn)也逐步成為趨勢(shì)，其在理論研究、課程及產(chǎn)品和渠道推廣業(yè)已形成完整產(chǎn)業(yè)鏈，規(guī)模效應(yīng)、范圍經(jīng)濟(jì)及品牌效應(yīng)的優(yōu)勢(shì)不斷凸顯。未來幼教機(jī)構(gòu)的競(jìng)爭(zhēng)更傾向于結(jié)合自身資源、能力，在資本協(xié)同下，打通幼教產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈關(guān)鍵環(huán)節(jié)之間的比拼，在此背景下，平臺(tái)型公司顯然將更具生命力。誰能把握中國學(xué)前教育行業(yè)發(fā)展的下一個(gè)黃金十年，讓我們拭目以待。
