河南2020年讀幼師學(xué)校有什么專業(yè)，幼師專業(yè)其實(shí)相對(duì)來(lái)說(shuō)就業(yè)前景比較好，選擇也比較多，比如不想一直在幼兒園呆著，還可以去一些專門的教育機(jī)構(gòu)，或者是親子教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。而且幼師專業(yè)，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)是涉獵比較廣的，雖然說(shuō)每一樣不是特別精通，但是都涉及到了。不過(guò)最終選擇還是看自己喜不喜歡，不喜歡的話，再好的專業(yè)也是學(xué)不進(jìn)去的。
音樂(lè)教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有良好品格和文化素養(yǎng)，掌握一定聲樂(lè)、鋼琴、器樂(lè)演奏、鋼琴伴奏所必備的音樂(lè)基礎(chǔ)理論與相關(guān)知識(shí)、基本技能，具備心理學(xué)、教育學(xué)等理論素養(yǎng)的從事音樂(lè)教育教學(xué)和研究的專門人才。
專業(yè)課程
聲樂(lè)、鍵盤(pán)、視唱練耳、基礎(chǔ)樂(lè)理、和聲學(xué)、合唱與指揮、藝術(shù)概論、中國(guó)音樂(lè)史、外國(guó)音樂(lè)史、音樂(lè)教學(xué)法、歌曲鋼琴伴奏、歌曲寫(xiě)作、民族民間音樂(lè)概論、曲式與作品分析、器樂(lè)、音樂(lè)美學(xué)、音樂(lè)欣賞、形體與舞蹈、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)。
早期教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)政治思想合格，具有系統(tǒng)的早期教育專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能，能夠在早期教育機(jī)構(gòu)(親子園)、幼兒園嬰(托)班、嬰兒家庭、社區(qū)從事0-3歲嬰兒保育、教育、管理以及育嬰咨詢與指導(dǎo)的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。
主要課程
嬰幼兒衛(wèi)生與保育，嬰幼兒心理學(xué)，嬰幼兒教育學(xué)，嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)與護(hù)理，嬰幼兒教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)，嬰兒行為觀察與發(fā)展評(píng)價(jià)，早教機(jī)構(gòu)的籌建、運(yùn)營(yíng)與管理等。
英語(yǔ)教育專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展需要，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，熱愛(ài)中小學(xué)教育事業(yè)及幼教事業(yè)，具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)，較強(qiáng)的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力和較廣的科學(xué)文化知識(shí)，并具有一定的外語(yǔ)教學(xué)理論和較強(qiáng)的教學(xué)能力，具有實(shí)施素質(zhì)教育和開(kāi)展教育教學(xué)改革與研究的意識(shí)和能力，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神，能夠勝任小學(xué)、幼兒園英語(yǔ)教學(xué)與管理的人才。
主要課程
綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)視聽(tīng)、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)音、英語(yǔ)語(yǔ)法、英語(yǔ)寫(xiě)作、英語(yǔ)翻譯、英美概況、幼兒英語(yǔ)教育與活動(dòng)指導(dǎo)、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法、英美兒童文學(xué)創(chuàng)編、教育學(xué)、心理學(xué)。
國(guó)家開(kāi)放二胎政策，人民生活總水平的提高，越來(lái)越多的人更注重幼兒教育，這些客觀的，物質(zhì)條件促進(jìn)幼師事業(yè)蓬勃發(fā)展。而且不想在幼兒園為別人打工，自己有能力的話，也可以自己開(kāi)一個(gè)幼兒園或者進(jìn)早教機(jī)構(gòu)、托兒所，都是不錯(cuò)的選擇。同學(xué)們可以多了解下，清楚自己適不適合幼師專業(yè)。所以幼師的職業(yè)是很有前途的，大家一定要好好珍惜在學(xué)校的機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，歷練自己的能力，達(dá)到優(yōu)秀的幼兒教師職業(yè)要求。
