男生當(dāng)然可以讀藝術(shù)教育專業(yè)了。很多的學(xué)生都是因?yàn)闆](méi)有明確的目標(biāo)，所以不知道選擇何種專業(yè)來(lái)實(shí)現(xiàn)自我技能的提升，其實(shí)藝術(shù)教育專業(yè)是一個(gè)非常不錯(cuò)的專業(yè)，男生也是可以學(xué)的很好的，并且現(xiàn)在有很多的教育機(jī)構(gòu)招聘藝術(shù)教師，男老師更吃香。那么，我們來(lái)看下藝術(shù)教育的就業(yè)前景。
藝術(shù)教育專業(yè)就業(yè)前景
藝術(shù)教育若從和美育的關(guān)系而言，可視為美育的核心，同時(shí)又是實(shí)施美育的主要手段。并成為審美教育的主要內(nèi)容和方法。在現(xiàn)代社會(huì)中狹義的“藝術(shù)教育”可理解為培養(yǎng)各類專業(yè)藝術(shù)人才或藝術(shù)家所進(jìn)行的理論和技法的教育和訓(xùn)練;廣義的藝術(shù)教育則是強(qiáng)調(diào)一般意義上的藝術(shù)知識(shí)原理的普及和提高，且通過(guò)優(yōu)秀的藝術(shù)作品的展示，評(píng)論讓人們的藝術(shù)修養(yǎng)和鑒賞水平得以提高，培育高尚，健康的審美情趣與審美能力，從而對(duì)人的道德的完善，智力的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。藝術(shù)教育專業(yè)的就業(yè)前景還不錯(cuò)。畢業(yè)生適宜從事中、小學(xué)的藝術(shù)教育工作，亦可在藝術(shù)研究單位從事研究工作，或在各級(jí)文化單位和業(yè)余藝術(shù)學(xué)校從事藝術(shù)訓(xùn)練工作。
藝術(shù)教育專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，并具有先進(jìn)教育理念，綜合藝術(shù)特長(zhǎng)的人才，為學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、特殊教育學(xué)校與機(jī)構(gòu)輸送從事兒童綜合藝術(shù)教育的教師和社會(huì)工作者。
主要課程：藝術(shù)概論、學(xué)前教育概論、特殊教育概論、藝術(shù)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、中外音樂(lè)史、中外美術(shù)史、藝術(shù)欣賞、中外文學(xué)名篇欣賞、綜合藝術(shù)創(chuàng)作原理與實(shí)踐、藝術(shù)康復(fù)與治療、樂(lè)理、視唱練耳、聲樂(lè)基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)、鋼琴合奏、和聲學(xué)、曲式學(xué)、歌曲伴奏寫(xiě)作、歌曲創(chuàng)作、樂(lè)器基礎(chǔ)、合唱與指揮、學(xué)校樂(lè)隊(duì)編配與排練、舞蹈、兒童舞蹈表演與創(chuàng)作、素描、色彩、中國(guó)畫(huà)、書(shū)法、寫(xiě)生、美術(shù)創(chuàng)作、美術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)專業(yè)外語(yǔ)等。
就業(yè)方向：適宜從事中、小學(xué)的藝術(shù)教育工作，亦可在藝術(shù)研究單位從事研究工作，或在各級(jí)文化單位和業(yè)余藝術(shù)學(xué)校從事藝術(shù)訓(xùn)練工作。
藝術(shù)教育總結(jié)
很多的學(xué)生都是有著自己的想法的，但由于家長(zhǎng)的干涉導(dǎo)致他們沒(méi)有了自己的選擇權(quán)，所以最后很多的學(xué)生選擇了家長(zhǎng)希望的學(xué)校和專業(yè)，因?yàn)檫@些都不是自己喜歡的，所以學(xué)習(xí)的熱情也沒(méi)有，最后也就導(dǎo)致所學(xué)專業(yè)沒(méi)有任何意義。各位同學(xué)們你們可以多和自己的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，畢竟孩子和家長(zhǎng)的目標(biāo)是相同的，都是為了有一個(gè)好的結(jié)果。
