很多小伙伴在確定了大致方向以后就開始糾結(jié)選擇哪一個(gè)專業(yè)了，畢竟專業(yè)的選擇對(duì)我們之后的發(fā)展也是很重要的。那么，對(duì)幼師學(xué)校感興趣的小伙伴有沒有了解過幼師行業(yè)具體有哪些專業(yè)呢?由于幼師行業(yè)涉及到的方面較廣，因此幼師學(xué)校可以開設(shè)的專業(yè)也很多了，包括有藝術(shù)教育、教育管理、學(xué)前教育、小學(xué)教育等多個(gè)專業(yè)可以選擇，不同的專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容，就業(yè)方向也是不一樣的，大家可以進(jìn)行分別了解。
江西工程學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)
專業(yè)知識(shí)與技能
掌握教育學(xué)、動(dòng)兒衛(wèi)生保健學(xué)。幼兒心理學(xué)，具備聲樂。舞蹈。美術(shù)。幼兒英語教學(xué)法。
創(chuàng)辦達(dá)標(biāo)幼兒園等能力。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)旨在培養(yǎng)兒童教育工作者及相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)人員，使學(xué)生具有與行業(yè)視野.扎實(shí)全面
的兒童教育專業(yè)知識(shí)與技能:畢業(yè)后既可勝任兒童教育教學(xué)，研究和管理工作，又能在兒童教育機(jī)構(gòu)、媒體、公司等從事相關(guān)的工作。
適應(yīng)崗位
學(xué)生畢業(yè)后在各類幼兒園從事幼兒教師崗位，在親子園，早教機(jī)構(gòu)從事幼兒潛能。智能開
發(fā)、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練等特色課程的教學(xué)工作。
江西工程學(xué)校教學(xué)設(shè)置
學(xué)校開設(shè)有勘探工程、測(cè)量工程技術(shù)等2個(gè)地勘行業(yè)專業(yè)，數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)械加工、計(jì)算機(jī)廣告制作、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電算化會(huì)計(jì)、電子技術(shù)運(yùn)用、汽車維修與檢測(cè)等8個(gè)社會(huì)化通用專業(yè)。學(xué)校擁有普通中專、高級(jí)技工、成人高等教育等辦學(xué)層次，全日制在校生2950人，其中高級(jí)技工班580人，成人高等教育在校生302人，近三年職業(yè)技能培訓(xùn)2000人 。(學(xué)費(fèi)全免，含有五年制大專)。
江西工程學(xué)校發(fā)展
江西工程學(xué)校創(chuàng)建于1978年，原名為江西省地質(zhì)技工學(xué)校，隸屬于江西省地質(zhì)礦產(chǎn)勘查開發(fā)局，是我省首批成立的技工學(xué)校之一，主要為地礦行業(yè)、社會(huì)和企業(yè)生產(chǎn)一線培養(yǎng)輸送中、高級(jí)技術(shù)人才。職業(yè)教育體制改革后，學(xué)校積極轉(zhuǎn)型，立足行業(yè)、面向社會(huì)培養(yǎng)人才，1998年更名為江西工程技工學(xué)校，2006年在技工學(xué)校的基礎(chǔ)上增設(shè)江西工程學(xué)校。通過十幾年改革與發(fā)展，學(xué)校分別被人社部和教育部認(rèn)定為高級(jí)技工學(xué)校、國家級(jí)重點(diǎn)中專、中德職教合作試點(diǎn)學(xué)校。
小編總結(jié)
不同的專業(yè)有著自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們選擇的專業(yè)不一樣，之后的課程也是不一樣的，之后的就業(yè)方向自然也是不同的。因此，在對(duì)專業(yè)進(jìn)行選擇的時(shí)候我們就不得不慎重一些了，需要對(duì)自己的未來做一個(gè)規(guī)劃。小編建議，小伙伴們可以先站在未來的角度，看看自己對(duì)哪方面的工作畢竟感興趣，之后再據(jù)此來選擇自己想要學(xué)習(xí)的專業(yè)，而不是盲目報(bào)考。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了之后的就業(yè)，希望小伙伴們都可以慎重一些。
