現(xiàn)在國(guó)家越來(lái)越重視學(xué)前教育，因?yàn)閮和亲鎳?guó)的花朵和希望，國(guó)家對(duì)幼兒教師專(zhuān)業(yè)也有扶持政策。另外，幼兒教師的市場(chǎng)需求非常大，缺口不少于幾十萬(wàn)。因此，申請(qǐng)幼兒教師專(zhuān)業(yè)的前景可以說(shuō)是非常好和廣闊的，最好選擇幼兒教師專(zhuān)業(yè)。學(xué)生可以從文章中學(xué)習(xí)。
英語(yǔ)教育
1、專(zhuān)業(yè)介紹
本專(zhuān)業(yè)為三年制師范類(lèi)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，主要培養(yǎng)能勝任小學(xué)、幼兒英語(yǔ)教學(xué)工作的具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)高技能應(yīng)用型人才。通過(guò)若干年的努力后，爭(zhēng)取將本專(zhuān)業(yè)建設(shè)成為在同級(jí)同類(lèi)院校中具有鮮明辦學(xué)特色，有著良好辦學(xué)效益和辦學(xué)水平的品牌專(zhuān)業(yè)。
2、培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展需要，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，熱愛(ài)中小學(xué)教育事業(yè)及幼教事業(yè)，具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)，較強(qiáng)的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力和較廣的科學(xué)文化知識(shí)，并具有一定的外語(yǔ)教學(xué)理論和較強(qiáng)的教學(xué)能力，具有實(shí)施素質(zhì)教育和開(kāi)展教育教學(xué)改革與研究的意識(shí)和能力，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神，能夠勝任小學(xué)、幼兒園英語(yǔ)教學(xué)與管理的人才。
3、就業(yè)方向
(1) 幼兒園、小學(xué)、初中及英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)英語(yǔ)教學(xué)工作;
(2) 政府部門(mén)、公司、社會(huì)團(tuán)體等的翻譯工作;
(3)教育管理工作。
音樂(lè)教育
1、培養(yǎng)目標(biāo)
音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和教育改革發(fā)展需要的具有較好音樂(lè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的專(zhuān)門(mén)人才。通過(guò)本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，能適應(yīng)教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展要求，系統(tǒng)掌握音樂(lè)教育的基礎(chǔ)理論與方法，具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題以及進(jìn)行教學(xué)研究的能力，又能夠從事中小學(xué)音樂(lè)教育新課程改革以后的教育教學(xué)工作。
2、主要課程
樂(lè)理、視唱練耳、聲樂(lè)、鋼琴(含中外器樂(lè))、和聲基礎(chǔ)、中外音樂(lè)史與音樂(lè)欣賞、合唱指揮、歌曲寫(xiě)作、曲式分析、藝術(shù)概論、舞臺(tái)表演、舞蹈、教育學(xué)、心理學(xué)、小學(xué)音樂(lè)教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)等。主要實(shí)踐環(huán)節(jié)有：畢業(yè)實(shí)習(xí)、采風(fēng)、藝術(shù)實(shí)踐(展演)、就業(yè)指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文、音樂(lè)會(huì))。
3、就業(yè)方向：中小學(xué)、企事業(yè)、群眾團(tuán)體的音樂(lè)教師或管理工作。
